如何培养聪明优秀的孩子?掌握3个方法|好父母是孩子一生的朋友

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今天分享的书籍是《好父母是孩子一生的朋友》

本书由未来教育工作室,由清华学霸张增强发起,创办了“微博写作训练营”,以17年出版经验为基础,聚集了上千名爱写作的小伙伴。成员涵盖各行各业,包括创业、销售、电商、HR、法律等。很多成员从0起步,用两三个月的时间,粉丝涨到1万以上;其中还有20多位大V,他们都有几十万粉丝,影响力较大。通过写作提高自己,结交朋友,树立个人品牌。

本书通过一个个小故事阐述身为“过来人”父母的实践经验,囊括了新手父母与孩子相处的方法、孩子的基础能力启蒙、艺术学习与学科学习的分配问题、入学前与入学后的各类问题及多孩家庭的关系处理等,帮助父母在孩子的健康守护、良好习惯的培养、学习兴趣的引导、素质能力的提升、学校环境的适应等各方面找到行之有效的解决办法或实践方案。适合0~12岁孩子的父母、教育者、喜欢研究教育孩子的方法的读者。

接下来我分3部分为大家介绍一下本书:第一,如何成为优秀的父母?第二如何与孩子建立亲密关系?第三,如何培养聪明优秀的孩子。

01、如何成为优秀的父母

我们知道,如果父母没有掌握好方式方法,那么教育孩子会是一大难题。在家庭教育中,教育孩子导致鸡飞狗跳的情况是再正常不过的,但这不意味着是应该的。如果我们能够讲究分寸,这样才能教育出优秀的孩子。

那么具体应该怎么做呢?正所谓育儿先育己。只有父母知道自己应该怎么做,才能更好地培养孩子,心平气和地去处理各种问题。

1、与孩子共同成长

教育优秀的孩子需要的是来自对孩子的聆听和尊重。聆听孩子内心的声音,尊重孩子个性发展的需求。比如当孩子在外面与别的小朋友起了争执,回家在我们面前哭诉的时候,作为家长,你会怎么办?

很多家长会不问缘由先骂孩子一顿;而有的家长会问问孩子发生了什么,然后批评孩子或对方的孩子;还有的家长,会倾听孩子主动说出事情的经过,然后引导孩子对这件事情作出判断。我们要做的是第三种父母。

什么叫与孩子共同成长中呢?说的就是在孩子遇到困难时,作为父母也要从旁观者的角度去学习,如何与孩子相处。孩子遇到问题需要反思,我们在解决问题时也需要反思,怎么做才是对孩子最好的结果。因此,我们要善于倾听孩子,引导孩子对事情作出判断,然后去解决问题。正确倾听孩子,需要我们做到3点:

第一,专注倾听孩子表达的内容。专心意味着全身心地把注意力放在孩子的身上,不能让工作来分散注意力。比如,很多父母边忙着工作,边听孩子说,这样做会给孩子一种感觉就是不尊重他,时间长了他就不再跟你聊了。

他会认为,反正妈妈也不在乎我,不认真听我说,我说再多也没用。因此,正确的做法是:需要父母实实在在地投入时间与精力,而不是根据片面的信息给出简单的建议、批评和指导。

比如,当孩子说,我不喜欢我们班主任,我们不能立马说:“你应该尊重你们班主任。”而是应该引导孩子说出为什么不喜欢班主任。是因为班主任批评他了,还是因为老师对待同学的方式不对?

第二,感同身受地体验孩子表达时的情感。很多父母在听到孩子抱怨时会很不耐烦,会着急的帮孩子表达想法,这样做是不对的。而是应该尽快控制自己,不把自己的观点强加给孩子,而是引导孩子主动地表达自己的观点。集中精力在与孩子的谈话内容和感受上,站在孩子角度理解所发生的事情,允许孩子有自己的感受。

第三,合理地拒绝孩子的无理要求。我们爱孩子但并不意味着要溺爱孩子,当孩子无理取闹的时候,家长要及时说“不”。让孩子知道他这么做是不对的,但是这也并不是说要责骂或打骂孩子。

正确的做法是:在正确倾听孩子的过程中,如果确实要拒绝孩子的要求,要告诉孩子理由。这样做能让孩子知道拒绝的不是孩子本人,而是不恰当的行为。

2、给孩子独立感、能力感和安全感

独立感强的孩子能够主动、独立地做事。家长要做的是给孩子充分的选择权和决定权,这样才能让孩子学会自我负责。还能自己结交新朋友。

能力感强的孩子,在独立做事的基础上,可以逐渐认识自己的能力边界,既能勇敢探索,又能识别危险。这样孩子才有信心去参与到其他孩子的活动中。

而安全感强的孩子,能够被父母理解、接纳、看见,这种父母对孩子无条件地爱与支持给了孩子向外探索的勇气。孩子也能信任他人,愿意和他人交朋友。

因此,作为父母要满足孩子的合理需求,给孩子正确地引导,给孩子建立安全感、独立感和能力感。这就是育儿先育己,只有父母改变了认知,才能养育出优秀的孩子。

02、如何与孩子建立亲密关系

孩子不好教育,不听父母的话,是有原因的。只是很多父母不去反思,不去探索。要想与孩子建立亲密的亲子关系,我们除了从认知上面进行改变,还需要父母的洞察力。

如果家长不能和孩子建立亲密关系,这对孩子来说伤害是巨大的,最普遍的就是抑郁。很多孩子,不被父母理解和包容,经常会受到父母的冷暴力,时间长了就会得抑郁症,抑郁症严重的情况下是要命的。

所以,作为父母一定要与孩子建立亲密关系,让孩子信任你。那么具体应该怎么做呢?

1、防止抑郁

首先,应该杜绝孩子患上抑郁的风险。那么一般孩子为什么会有抑郁症呢?主要有三个原因:

第一,家庭原因。父母离婚、吵架;父母严厉惩罚、过度干涉和保护;母亲有抑郁史;最后就是家庭贫寒的青少年。

第二,人际因素。人际关系好坏体现自身的自我价值感,如果人际关系不好,孩子就会觉得自己自我价值感低,孩子的自我肯定和自我塑造路径就会有缺失。尤其是那种性格敏感、情绪化的孩子。长期不受欢迎的人际环境或者突然换了新环境,就会导致孩子患上抑郁情绪,如果家长发现不了或者处理不当,孩子就会患上抑郁症。

第三,应激性生活事件。也就是生活和学习上遇到的压力。比如健康状况的变化和生活环境的变化,研究发现身体不好的孩子容易产生抑郁及焦虑的问题。

那么我们应该如何防止孩子抑郁呢?书中提到了5个方法:

首先,家长要对儿童和青少年抑郁症有正确的认识。抑郁症不分年龄,而且普遍存在。

其次,给予孩子足够的爱、关注和陪伴。谁都无法替代父母,不管是爷爷奶奶还是其他监护人都无法给孩子足够的爱和安全感。因此,父母要多陪伴孩子,否则孩子就会变得不自信、自卑、逃避,从而引发抑郁。

接着,帮助孩子建立自信、乐观的心态。悲观的孩子会陷入习得性无助的陷阱,认为自己什么都做不好,没有人喜欢自己。所以,要帮助孩子建立自信、乐观的心态。

然后,让孩子多交朋友。人际交往可以让孩子找到认同感、归属感。

最后,教会孩子各种生活技能。很多孩子不了解如何解决面临的问题,并因此长期受挫。因此,父母要帮助孩子一起寻找解决办法。

2、有效地称赞孩子

称赞孩子也是一门技术,很多父母称赞孩子可能没有用对方法,那么正确的称赞方式是什么呢?

第一,称赞具体的事情。比如孩子玩积木,拼了一个汽车。父母称赞的时候要这么说:“宝贝,你这次是用了什么方法把小汽车拼好的呢?妈妈非常好奇,你怎么进步这么快呢?”而不是用笼统的话说:“宝贝,你真棒!”

为什么?因为你说,孩子你真棒,孩子不知道他好在哪?当你用具体的事情称赞时,孩子就明白了,是因为我用对了方法,把小汽车拼成功了,所以,妈妈夸奖我了。

第二,不光要称赞,而且还要会引导。除了称赞也要引导孩子做正确的事情,比如教孩子怎么握笔,我们要做出正确的示范。

第三,不要因为攀比赞错孩子。比如,不要说“你去啊,姐姐叫你玩,你怎么不去呢?你看姐姐性格多好,哪像你!”这样的话给孩子什么感觉?别人好,那好就好呗,我不好就不好呗。这样就降低了孩子的自我价值感,让孩子越来越受挫。

3、无条件接纳孩子

无条件接纳孩子需要做到2点,首先,接纳孩子,从不指责开始。孩子犯错误可能是有原因的,不指责就是告诉我们不要无故指责孩子,而是应该认真听她讲原因。当我们知道原因以后,就需要父母引导孩子,让孩子作出正确的选择,这样孩子才会有安全感,孩子也更容易改正错误。

其次,深度接纳,跟孩子一起解决问题。比如,孩子考试成绩不好,这个时候孩子可能会情绪低落,这个时候父母要去鼓励孩子,并告诉孩子我们即便成绩没考好,我们仍然爱他。然后一起跟孩子分析为什么这次没考好,帮助孩子提高成绩。

也就是说,不管孩子表现得好或坏,我们都要无条件接纳。同时要与他们并肩作战,共同解决问题。

4、给孩子及时反馈

很多父母会严厉地,反复地要求孩子干这干那,那么本书认为,给孩子及时反馈比反复要求更重要。比如,孩子做事很拖拉,很多父母就会反复地催孩子。这样做其实没有什么效果的,而是应该进行引导、监督和帮助。

很多父母工作忙,没有时间陪孩子,这就导致很多行为你发现不了,或者无法帮助孩子解决。但是如果我们抽出一点点时间来陪伴孩子,同时在陪伴孩子学习时,留出一点时间对孩子的表现进行反馈,孩子就会变得不一样。

而且反馈的时候要抓住孩子的闪光点。比如,书中提到,有一天小文和妈妈晚上8点多才回家,妈妈问她还看古诗书吗,本来以为孩子那么累了,肯定不看了,但是没想要小文说要看。这个时候妈妈立即对她说:“孩子,你真棒!这么累了还能坚持学习,妈妈都做不到!妈妈要向你学习!”

孩子听到妈妈的反馈,非常开心,就是这么一个小小的反馈,调整了孩子的情绪,给了孩子不一样的感受,做了正确的引导。因此,作为父母一定要多关心孩子,陪伴孩子,及时给予反馈,这样会有不一样的收获。

03、如何培养聪明优秀的孩子

父母都希望给孩子最好的教育,那么我们应该如何培养聪明优秀的孩子呢?我们需要从哪些方面入手呢?书中提到了优秀的孩子要从:财商、自信心、自驱力、时间观念等进行培养。

1、培养财商

互联网兴起,现金成了稀有物品,我们付款都是用手机支付,这个时候孩子可能对钱没有什么概念。我们只有通过让孩子接触现金来让孩子对金钱有一定的概念。

首先,通过硬币,进行财商启蒙。比如可以带孩子出去玩摇摇车或者其他游戏,父母要做的就是给孩子一定的启动资金,让孩子选择玩什么。

比如,书中提到,娴娴3岁生日的时候,爸爸给了她十枚硬币让她可以选择喜欢玩的游戏,孩子当时选择的是摇摇车,当她塞过两次以后,时间一到就不玩了。为什么?因为娴娴觉得,如果她再玩手里的硬币就没有了,所以她选择玩了两次就不玩了。

这就是第一次拥有“资产”后,产生的储蓄意识。

其次,在家庭中,创造硬币的消费场景。比如,娴娴有一段时间不想穿鞋子,每次洗澡的时候袜子和脚掌都是黑的,爸爸就说:“你的袜子这么黑,能不能自己洗呢?”娴娴说不能,因为她洗不干净。于是爸爸就说:“你洗一次袜子,我给你一元,作为劳动费,可以吗?”娴娴接受了。后来有一天,她又不穿鞋子在家里跑,爸爸假装很生气,但是没想到的是,娴娴拿出一块钱,跟爸爸说,让爸爸帮她洗袜子。

孩子拿出一元作为报酬,让爸爸帮忙洗,这就是财商意识。

最后,控制欲望,不乱花钱。就是家长要告诉孩子哪些东西可以买,哪些东西是没必要买的,而且需要从小事做起,同时要让孩子学会延迟满足。

2、激发孩子的自信心

当孩子遇到困难,变得沮丧的时,父母要细心安慰。与孩子产生共情,理解孩子的情绪,帮助孩子表达内心的复杂情绪。等孩子平静以后,就需要给孩子提供一些方法,让孩子明白,遇到困难可能是因为努力不够,方法不对。这样他会肯定自己的努力,通过努力控制结果,从而战胜困难,获得成功。

当孩子通过自己的努力获得进步时,我们还需要及时进行鼓励,有效地进行表扬。也就是表扬孩子具体的行为,不要敷衍孩子。同时避免孩子骄傲,我们还需要告诉孩子哪些地方还有欠缺,哪里还有进步的空间。

建立自信,就是通过努力把一件事情慢慢做好,让孩子亲身体会遇到困难、解决问题并获得成功的过程。

3、激发孩子的自驱力

想要让孩子自驱成长,家长还需要帮助孩子建立内在动机,让孩子在成长的过程中愿意自己给自己设立挑战,解决挑战。帮孩子建立起内在的渴望机制,让孩子理解学习本身是能满足他的内在需求的。具体应该怎么做呢?

首先,不替孩子做决定,给孩子自主权。就是在孩子面对挑战时,为他提供更多的空间让他可以自己选择,这其实就是让孩子有掌控感。这样能让他知道,自己做的事情都是自己的选择,他所付出的努力也都是因为自己内心的驱使,不是为了获得外在的奖励和夸奖。如果家长已经把“让孩子自己做主”这件事做得很好了,那么满足孩子的自主需求也就没有问题了。

其次,帮孩子过上他想要的生活。帮助孩子找到真正的兴趣爱好,让孩子投入进行,放手让孩子独立解决问题。让孩子认为自己能把事情处理好的感觉,这是一种对于自身能力的意识,而非摆在架子上的意味着“我最棒!”的奖杯,这是一种内在的而非外在的成就标尺。

4、培养时间观念

时间对于每个人都很重要,我们有的时候需要给孩子“规定期限”。而“规定期限”就是给孩子设定时间,比如孩子想要玩游戏,那么我们可以跟孩子商量,什么时间可以玩多久,让孩子变得自律。很多孩子不擅长提前做规划,这个时候就需要父母帮助孩子学会做规划。

比如,“孩子的房间乱七八糟,孩子磨磨叽叽半天都整理不好,遇到这种情况,怎么办呢?”不要说“你快点”,这样只会让孩子更焦虑。我们可以找到他喜欢的事情,引导孩子:“比如,你喜欢的电视节目还有1个小时要开始了,你最好在1小时内把房间整理好。”

这样说就够了,孩子自己就会知道,我需要快一点了,这样可以培养孩子的时间观念。就是这样的小奖励,可以培养孩子的时间观念。这里要注意的是,我们不要着急,要对孩子有耐心。而且最好让孩子集中一段时间去做一件事情,这样更有利于敦促孩子专心致志地做一件事情,引导孩子提高执行效率。

当孩子学会规划时间,那么不管是学习还是生活中都有好处,他可以有效合理地规划学习时间和休息时间,让家长省心不少。所以,让我们现在就行动起来吧,培养一个优秀的孩子吧。

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