教师资格证已经到手,除了可以报考教师编,同学们其实还能这么用

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从教育部公布的数据来看,2022年教师资格证报考人数已经跃升至1144.2万人次,较比10年前的17.2万人次,直接翻了66倍有余。

报考教师资格证书的人数逐年上升,一方面原因是教资证书的报考门槛并不高,另外一方面,也是毕业生们越来越青睐于稳定的工作,而教师无疑是一个不错的选择。

但有了教资证书和成为教师,其实还差着十万八千里,尤其是一些非师范专业毕业生,想要凭借一张教师资格证,就能入职心仪的学校,并非易事。

那辛辛苦苦考来的教资证书难不成就是废纸一张?其实手握教资证书的同学们,除了着眼于教师编以外,还有4条路值得大家选择。

教师资格证已经到手,除了可以报考教师编,同学们其实还能这么用

其一,特岗教师。特岗教师,说白了就是为了提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展,公开招录高校毕业生到农村任教的一种特殊政策。

这里招录的门槛也比较宽松,一般情况普通高等本科及以上的毕业生,或者是师范专业的专科毕业生均可以报考,服务期为三年,服务期结束后,如果愿意留校任教且考核合格,可以给予毕业生教师编制。

其二,三支一扶三支一扶指的是支教、支农、支医以及扶贫,已经考取教师资格证的毕业生,也可以报考三支一扶的相关岗位,和特岗教师类似,但是和特岗教师又有一些不同。

三支一扶的招录仅面向应届毕业生,也就是说报考三支一扶,毕业生只有一次机会,而且三支一扶服务期满之后,不能像特岗教师一样直接转编留任,不过服务期满之后,如果毕业生想报考研究生、公务员等可以享受加分或者优先录用的政策偏向。

其三,西部计划。西部计划的岗位分布和三支一扶比较相似,服务期可以选择一年或者三年,考试内容为公共基础知识,相比特岗教师的考试范围要小一些,但总体来说,学历门槛也能低一些。

其四,代课老师。拿到教师资格证书,但是又一直考不上教资编制,而且还不想工作在农村的,那么毕业生也可以考虑先报考代课老师作为过渡。

代课老师顾名思义就是没有编制,但是很多学校在编制有空缺,面向社会进行招录时,代课老师参考,可以享受优先录取的待遇,也算是在考编的路上,进步了一小步。

其实总体来说,现在的处境就是这样,如果毕业生仅仅是拿到了教资资格证书,但是在学历、专业以及毕业院校都不是很出众的话,想要拿到城市学校的教师编制,并不容易。

所以如果毕业生报考教我教师资格证的目的,是为了城市学校的教师编制,那即便教资到手,未来求职路上可能也会充满坎坷,这个心理准备,毕业生还是要有的。

想要如愿实现教师梦,同学们除了教资证书,还要从自身入手

如果从教师是同学们从小的梦想,那么高考就报考师范院校,系统地学习师范专业的相关知识,这个是成为教师,最基本的先决条件之一,非师范专业虽然也有从教的机会,但未来政策会不会进行调整,会不会将非师范类专业毕业生拒之门外,还是一个未知数。

其次,就是考研提升学历,现在大部分学校招录教师的门槛都在不断拔高,本科学历可以选择岗位已经越来越少了,考研将会逐渐成为师范生的必经之路。

而且,如果这个时候有一些非师范专业的毕业生,萌发了从教梦,也可以选择跨专业考研,报考一些教育类专业,这样毕业之后,从教的可能性也会大一些。

最后,提高自身专业素养,其实不管是报考师范类专业,还是考研提升学历,说到底,都是以提高自身能力为目的,所以也要提醒同学们不要把劲用错了地,以为那一纸研究生毕业生才是最重要的,能力才是根本。

笔者寄语:

每年高考填报志愿时,师范类院校都会成为香饽饽,但随着双减政策的落实,师范生的就业形势还是受到了不小的冲击的,所以要不要坚持梦想,要不要坚持报考师范类院校,高三考生们,最好还是三思而行,不要把自己架到一个进退两难的处境就好。

话题讨论:你觉得非师范专业毕业生有必要报考教资吗?欢迎留言评论。

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