孩子越养越费劲?如果你懂得这4条黄金教育法则孩子将来会很优秀

优秀的父母就像园丁,要浇灌他成长,也为他修剪枝叶,以保持孩子内心的“丰盛”。

——萨姐

作者:暖心

朋友晓玲在姐妹群“控诉”:她和儿子已经冷战好几天了

自从放了寒假,孩子天天呆在家里看电视,作业都要催好几遍才会去做一点。

那天,晓玲本来要带儿子去参加同事婚礼,但是儿子却宁愿留在家里看电视也不去,她一气之下就将网线拔了,还将宽带报了暂停服务。

儿子被她的举动激怒了,朝她吼:“整天就知道管我,你打麻将的时候怎么不说你自己?”

晓玲当时很气,就数落:你看看你这成绩,整天不知道看书复习,就只知道看电视,以后有什么出息。

最后,两人在争吵中无法平息,儿子摔门而出。

晓玲说:他对成绩一点也不上心,我都快崩溃了,怎么办…

一句话“炸”出了几个老母亲的心酸:

我们家孩子,在家就写作业就装装样子,不在家就一个人偷偷看电视,每次一批评她就把自己关在房间里。
我家那皮孩子,天天捣鼓他那模型飞机,安排他的件事,说十遍他才有反应,真的差点给我气出心脏病…

为什么父母眼中的孩子越来越差劲?

其实,在父母嫌弃孩子这不好那不好时,并没有想过孩子的一切问题都是父母早年的养育的结果。

孩子的言行就是用来检视父母教育的成果的。

如果你发现孩子浑身都是问题时,不妨先来看看这四种黄金教育法则,看看你的教育到不到位。

01

鱼缸法则

——心灵的成长需要自由

心理学上有一个著名的“鱼缸法则”

一个办公室里摆放着一个鱼缸,里面养了十几条长约三寸的鱼,经过精细喂养,两年时间也才只有三寸长。

有一天,一个小男孩不小心打破了鱼缸,鱼儿只能被转移到池塘里面去喂养。

结果,仅两个月的时间,那十几条鱼竟都由三寸长到了一尺长!

通过这件事,心理学家衍生出了“鱼缸法则”。

后来,它被迁移到教育领域,有了一个比喻:家庭就是鱼缸,孩子就是鱼,父母就是养鱼人。

还得出结论:环境因素的改变会让孩子的成长速度也改变

如果父母给孩子的是“鱼缸”,被父母“框”在规矩和要求里,就等同于被禁锢着成长空间,很难有作为;

倘若父母给孩子提供的是“池塘”,他没有被父母的条条框框束缚,才能发挥更多的优势。

一个叫孙奕东的男孩在参加《最强大脑》前已经斩获多项国际大奖,在节目里,大脑就像开了挂,击败了很多人才。

而他的优秀源自母亲的“散养”教育。

除了平时上课对孙奕东要求严格,在课余的时间他完全像水池的鱼儿一样无人打扰,想做什么都可以。

母亲说:

什么年龄就该做什么事情,不能强迫孩子,也不能束缚孩子,尊重他。

美国心理学博士约翰·格雷说:

人生的成功不是来自墨守规矩,而是来自独立思考和听从内心的愿望。

管得越多、孩子能力越弱。

我们应该让孩子生活在“水池”里,让他有更多的自由空间发挥自己的优势。

教育孩子,我们不能做到放养不管,但是也要让孩子心灵得到放松。

孩子心灵自由,他的人生才会自由。

02

梦想法则

——孩子的成长需要目标

身边很多妈妈抱怨:

孩子整天只知道玩游戏,完全没有激情去学习和生活;
学习全靠催,写作业的时候要么三心二意,要么磨磨蹭蹭,只要父母不盯着,手机、ipad就玩上了。

谈到孩子,父母眼中就是“懒”、“磨蹭”、“贪玩”,为什么现在的孩子“惰性”这么强?

最根本的原因——缺乏梦想和目标。

心理学上有一个法则叫“梦想法则”:指的是一个怀有梦想的人,会不断地在生命中创造奇迹。

梦想就如同现实中的一粒籽苗,一旦它镶嵌在孩子身上,就像发条一样激励孩子不断努力。

有梦想等于有目标,有了它,孩子的未来更有冲劲。

张益铭老师的女儿从6岁开始就有一个梦想是:去瑞士上学。

在这期间,无论遇见什么样的难题,她的女儿都在咬牙坚持,一步步走向既定的目标。

在女儿12岁时,她就能勇敢站在演讲台上演讲,因为她要筹钱去瑞士上大学。

当孩子明确了自己心中想要的,他所走的每一步内心都有一个信念是“我要实现它”。

人民日报曾经也推荐过“梦想法则”,并写了一段话:孩子的成长需要梦想。

并且告诫父母:我们要鼓励孩子去挖掘想象力,不要告诉他该怎么做,让他自己去寻找。

当孩子下定决心去完成一件事情时,全世界都会给天气“让路”。

父母是孩子梦想的塑造者,我们要让他在成长的路上有冲劲,那就要引导他找到目标。

不管孩子想做什么,父母应当支持才对;

同时带领孩子阅读名人传记,让孩子在价值观中寻找自己的目标;

父母只有做好倾听者、支持者和监督者,让他自己去“奋斗”,方能为孩子提供更稳固的未来。

03

乐观法则

——用鼓励的方式给他“掌控感”

微博上有一个话题是“上一辈最糟糕的育儿方式”。

很多网友都在数落被父母“瞧不起”的那些事:

父母明明是为了孩子好,可是说出来的话却总是带着打击和否定,这些“悲观”的成长环境最终让孩子“生病”。

马丁.塞利格曼教授说:

“孩子就像海绵,他们不但吸收你所讲的话,也吸收你讲话的方式。”

如果,父母说的话总是充满负能量,孩子就会呈现悲观心态,如果我们有一个乐观心态,孩子才能看到希望。

塞利格曼教授提出了一个“ABCDE乐观法则”,目的是培养一个积极乐观的孩子。

A——不好或负面的事情:比如和同学吵架、被父母批评、学习不好等等。

B ——想法:对不好事情的评价和解释。比如:自我否定,我不行。

C——后果:自己在不愉快事件之后产生的情绪感受和行为结果。比如:“我是一个很差劲的孩子”。

D——反驳:检查自己的反射性想法是不是正确。比如:做会了一道题目,原来我不笨。

E——激发:体会自己成功应对悲观想法后所获得的激励。

比如:孩子找到了自己的优点,才发现“原来我也是聪明的”。

孩子能在心态上的转变源于一个词叫“掌控感”,意指成就感带来的乐观心态。

我们能看出:从A到C,都是孩子被外界的评价而衍生的负面心态,而孩子在D和E的心态转变,是父母给的。

就是父母用这种“乐观心态”去弥补孩子在外界接收到的负能量,孩子就会反驳外界对他的评价,从而掌控自己的人生。

日本电影《垫底辣妹》中,女孩工藤沙耶加爱好时髦装扮,无心学习,长期在班级中垫底。

所以她认为自己天生愚笨,所以她破罐子破摔,最终被无限期停学。

而她的母亲始终对她抱有希望,不断地鼓励她,并为她寻找了一个特殊的补习班。

在补习班里,老师也不断地鼓励她,发掘她的潜能,通过师生两人的努力,她最终考上了日本顶级名校庆应大学。

孩子会越变越差,有时候和父母的嘴离不开关系。

给予足够的爱与信任,树立起对自己的信心和掌控感,孩子的人生才会一路开挂。

04

归属法则

——给孩子安全感,是他成长最大的后盾

节目《小孩很忙》中,有一个10岁的小朋友讲述他家里的故事时,表情很冷漠。

他们家经常发生争吵。

每次一争吵,父母就会有一个多星期的冷战,男孩每次都调侃爸爸很有毅力:一个表情能维持一周。

男孩调侃的背后,藏着莫名的心酸。

父母冷战,会让孩子陷入“是我不够好,惹到父母生气”的内疚中,从而导致亲子关系的问题。

“家庭系统排列”创始人海灵格曾一针见血指出:

许多孩子出现注意力不集中、厌学、沉迷网络、撒谎等问题,最大的成因通常和家庭环境有关。

倘若孩子长期生活在争吵、冷漠和忽视的环境下,他会产生强烈的缺失感,感觉自己是不被爱的。

心理学研究表明,没有归属感的孩子,更容易自卑、叛逆,患抑郁症的风险也会更高。

正是因为孩子缺失对幸福家庭的感受,才导致他的各种问题出现。

海林格在家庭系统当中发现了几条隐蔽的法则,第一条法则就是——归属法则。

他指出:只要是属于家庭系统的一分子,就要包容和接纳所有的成员。

父母与孩子是一个平等的三角关系,只要有一方出现矛盾就很容易打破家庭健康系统的失衡,从而影响孩子的心理健康发展。

父母要让孩子觉得“我在这个家是有意义的存在”,这才是归属感。

在一次访谈中,贾玲谈道:“从小我就特别喜欢逗别人开心,我爸我妈也总是笑呵呵的。”

她和妈妈就像姐妹一样,妈妈也从来没有对她提过什么过高要求。

乐观开朗的父亲也给了贾玲足够的勇气,让她即使放弃一切,也愿意逃离舒适区,向着梦想进发。

正是父母的爱带来的归属感,让贾玲拥有满满的能量,心始终是踏实的。

尹建莉老师说过:

“我们创造一个孩子,不仅有责任让他长大,而且有责任让他幸福。”

教育孩子的前提是:让孩子“心”有所属,先让孩子得到爱,他才能释放爱。

06

为人父母虽然不用考试,但却要保持一种责任感,那就是:

把孩子教育成优秀的人。

父母给孩子最好的人生是:让他内心富足、眼里有光、心中有爱、脚下有路。

这才是父母给予孩子的财富。

优秀的父母就像园丁,既要浇灌他成长,也要为他修剪枝叶,以保持孩子内心的“丰盛”。

那我们如何做优秀的父母呢?

不圈养孩子,让他的成长环境尽量“宽”一点,给他感受自由的机会;

支持孩子的“奇思妙想”,它有可能是让孩子有冲劲的源头;

永远给孩子正能量,别让他被“悲观能量”夺走生机;

多拥抱孩子,让他有后盾和力量去爱这个世界。

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THE END
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