合肥九中&桐城中学合作联动,共建拔尖创新人才培养联盟!

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为加快拔尖创新人才的培养和学生发展核心素养的研究,增强校际合作,共同提高教育教学水平与办学质量,1月10日,合肥九中党委书记、校长章伟带领全体中层干部赴桐城中学,参加了两校以推进教育教学改革与拔尖创新人才的培养为目标的拔尖创新人才培养战略合作会议,与桐城中学签署了协议。

“拔尖创新人才培养战略合作帮扶协议”由两校共同议定。此项协议的主要内容包括“合作目标”、“合作内容及方式”、“项目组织保障”等几个方面。探讨的重点内容之一是在新课程、新教材、新高考的框架下,如何有效发现并培养有潜质的“好苗子”,如何做到贯通培养、课程跟进、师资强化等后期保障工作,让卓尔不群的一批学生获得与之成长相匹配的优质教育资源,为他们早日脱颖而出创设有利条件,让其真正成长为具有非凡创新能力的社会主义建设者和接班人,做让人民满意、政府放心、家长骄傲、学生自豪的学校。

据悉,此协议将加强桐城中学“钱学森”班与合肥九中“杨武之班”的共育共管。桐城中学“钱学森班”集中优势资源,实施跨学科通识教育,着力培养基础知识宽厚、兼具科学创新能力与综合人文素养的拔尖创新人才,两校间合作以建立“钱学森班”特色培养模式为依托,以教学内容、教学标准相互融通为保障的课程互开制度,重点探索结合拔尖创新人才培养模式下的课程模式、教学模式、学习模式和管理模式的改革与创新,实现课程共享、经验互鉴、“两班”共育。 合肥九中“杨武之班”设立的初衷也是希冀提高办学水平,走出一条多样化特色化的办学之路,变只关注学生到关注教师专业发展家校共育共建,三位一体,强力推进育人方式变革。九中杨武之校友是优秀学生(考上北京高等师范)、优秀教师(培养华罗庚等数学大家)、优秀家长(儿子杨振宁获得诺贝尔物理学奖)三种身份集于一身,有着极大的示范和引领作用。 因此,除了共育拔尖创新人才以外,两校在拔尖创新人才教师的培养、拔尖创新人才课程的建设、推动资源的共享联动以及加强教学研究与管理等方面会加强进一步合作、共享与交流。

协议签署完毕后,桐城中学党委书记、校长曹向东和全体班子成员陪同章伟一行参观历史文化底蕴极为深厚的桐中校园,曹校长亲自讲解。120年的美丽桐中,在郁郁葱葱的古树掩映之下,石桥流水,如诗如画。当然还有古朴典雅的“后乐亭”、布满沧桑的“勿忘国耻”碑刻、桐城派杰出代表姚鼐手植的“惜抱轩”银杏树、设计精巧的半山阁、质朴的校园钟楼、深藏历史文化的吴汝纶纪念馆以及二野渡江指挥部旧址等都让参观者一行留下了深厚的印象,并对校园文化建设有了更为深入的思考,要努力追求让校园的一草一木,一墙一壁皆有情,让校园的每一个角落,每一个设施都能充分发挥文化育人功能。

百年大计,教育为本;教育大计,人才为本。拔尖创新人才更为国之根本。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”合作联动,实现1 1大于2的效果共创更加美好的育人环境,假以时日,成材于桐城中学与合肥九中的拔尖创新人才们必将“猛志逸四海,骞翮思远翥”。

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