好父母，都允许孩子“抛弃”自己

父母的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。

——尹建莉

作者：暖心

知乎上有这样一个问题：已经29了，父母还在不断干涉自己生活怎么办？

问这个问题的是一个男孩，现在有自己的工作，却依然被父母管着：

读书的时候，放学回家晚5分钟都会被妈妈批评半天；
每天放学回家，书包会被翻个底朝天；
考试只要少于前3名就会发火；
这样的生活持续到大学。
本以为工作后就好了，没想到他依然没有逃离这样的生活。

因为买房子的问题，父母每天都打电话来说：赶快买房，吃了吗，自己做着吃，省钱！

家里有一个亲戚生病，要求他必须每周回去一次，而且还要带礼物；

玩游戏买了装备，被父母唠叨了几个月。

父母的干涉到了每天都必须要打电话的程度，有时候躺在床上看电视、洗澡、上厕所，一个电话就来了……

这个问题，引起了超十万人的情感共鸣，有着同款父母的超过了80%。

有一位网友一针见血地指出：

儿女不是父母的私产，爱也不应该成为一种强迫别人放弃自由的手段，但是父母爱来挟持孩子，导致互相折磨，这就是中国绝大多数家庭的真实写照。

是啊！

孩子从出生时就开始与父母“分离”，但是很多父母总觉得孩子是私产，不愿对孩子放手。

父母无法“割离”自己与孩子的关系，伤害着两代人。

01

“离不开”的父母，让孩子窒息

在网上看到这样一个话题：你的父母有没有逼你做不愿意的事？

网友的话令人窒息。

“我妈明明知道我不吃鸭蛋，她非要我吃，每一次她都强迫我。”
“六年级时，妈妈发现了我的日记，硬逼着我当着她的面读出来。”
“从小学到高中，每天都要吃一个苹果，到现在看到苹果就想吐。”

这些话，字里行间都在诉说着无奈。

很多父母，一直都处在一种“离不开”孩子的牢笼里，把孩子当成附属品，不给孩子选择和拒绝的余地。

其实，当父母有这样的心思时，是陷入了武志红老师说的“病态共生”的概念：

一、父母入侵孩子的生活，孩子即便成年也无法和父母分离；

二、父母接受不了违背自己意愿的孩子，孩子即便厌恶，也会病态地满足、迎合父母的全部期望。

正是这样的纠缠与放不开，最后导致两败俱伤。

经常听到一些家长抱怨：“现在的孩子，生活条件越来越好，可是脾气越来越犟，总是不听话。”

其实，这是孩子在为自己争取“独权意识”。

孩子到了青春期，希望得到他人的认同和尊重，为了自己的权利，总会想着摆脱成人的束缚。

这时候的孩子，不愿意受到父母的指派，渴望按照自己的意志去做事。

这就是青春期孩子叛逆的原因。

正所谓：越管越“反”，如果你的孩子开始反感你，那他一定是被逼的。

网络上有一个女孩，生活长期都被妈妈干涉着，让她无比地压抑，她这样说：

每次放假回到家，都会感觉深深地压抑和窒息，360°无死角地被父母入侵，像是被丢进一个真空缺氧的密闭空间，难以喘息。

在外人看来，“管”孩子是一场无法“割离”的爱，但是孩子感受到的窒息足以毁掉他。

02

“长不大”的孩子，更容易“抗拒”父母

在《最美的教育最简单》中，有这样一个故事：

一位妈妈和上初中的儿子关系越来越陌生。

儿子一回家就把自己房间门关上，也拒绝和他沟通。因此，她经常会直接闯进儿子的房间一探究竟。

儿子为此抱怨了很多次，但是妈妈依然“我行我素”，有时候还搞突然袭击。

儿子就在自己房间的门口贴上一张“闲人莫入”。

妈妈心里很难过，觉得儿子“抛弃”了他。

后来她尊重了孩子的意愿，进入儿子房间都会先敲门，可是心里还是担心“万一孩子做点什么事就真的一点也不知道了，那以后还怎么帮助孩子，怎么教育他呢？”

其实，妈妈的心理，是因为没有保持好“放手”和“掌控”之间的界限，所以她无法捕捉到孩子的勉强和郁闷。

如果妈妈再这样下去，只会让孩子陷入不被理解的痛苦中。

《被讨厌的勇气》一书里，有一段这样的描述：

“家庭成员之间的矛盾，往往是过于担忧的父母，总爱对孩子的课题妄加干涉。
其实，很多时候，父母并不是真的为了孩子好，而是因为自己的面子、虚荣心和支配欲。”

如果父母总是牢牢掌控孩子，只给孩子带来两种“结局”：

1）抗拒父母，事事都与父母对着干。

就像上面故事里的男孩，他抗拒的并不是妈妈，而是她的“掌控欲”。

一旦孩子被父母过分干涉，他所有的逆反行为都在说“我要独立，请你尊重我”。

2）即使成人也“长不大”，一生都在依赖父母

心理学上有个词叫“心理断乳”：指的是孩子在生长发育过程中摆脱父母或其他监护人，形成独立的过程。

但是父母的介入往往导致有些孩子到成年都无法完成这个过程。

所以，社会上也才会有一大批的巨婴出现，有些孩子甚至成年了依然“长不大”。

模糊的亲子界限，只会形成一种没有互动、没有温暖的亲子关系。

最后，都会带着对父母的“偏见”而活。

03

好的父母，都允许孩子“抛弃”自己

心理治疗师曾奇峰说：

好父母的条件就是“能够忍受孩子长大所导致的自己被抛弃的感觉，因为孩子的长大，意味着离父母越来越远”。

我们养孩子，始终要记住一句话“孩子，就是他自己”。

我们依恋孩子、舍不得孩子、为他付出这是父母爱的本能。

但是在亲子关系中，检验“爱”的唯一标准，就是父母是否愿意接受孩子与自己分离，并在逐步长大的过程中甘愿被孩子“抛弃”，却依然爱着孩子。

1）允许孩子“抛弃”父母的安排，因为他正在悄悄变独立

孩子从2岁开始，自我意识萌芽，开始分清“你、我、他”，行为意识不再是以“听话为主”，而是自己做主。

尤其喜欢用“不”来反抗。

其实这是建立孩子的自我意识的开始。

表面上看，父母说一句孩子用十句来拒绝，实际上是孩子在表达自己的更多观点。

心理学家埃里克森在“人生八阶段论”中指出：学前儿童的发展能力是“信任、自主与主动”。

如果孩子主动拒绝了父母，无形中培养了孩子的独立性和自主能力，未来会成为一个有勇有谋的人。

因此，小事情父母就该让孩子“抛弃”父母的安排，让他自己做主。

比如：

孩子挑选喜欢的衣服；
玩玩具时，按照他自己的思维去创造，不要干扰他；
有想做的事情时，只要合理父母就别拒绝。

2）允许孩子“排斥”父母，因为这预示着他想要空间

孩子长大的第一个标志：有自己的秘密。

有研究显示，7岁是孩子喜欢独处的年龄，这时候父母就该退出孩子的房间，要以尊重孩子的意愿为主。

这会让孩子对自己有掌控感，这种掌控感会延伸到心理空间上，保护孩子的自我意识。

有一位妈妈担心女儿做错事，手里一直拿着女儿房间的备用钥匙。

有一天，女儿突然在房间里大哭，父母怎么敲门都没有用，于是妈妈就拿备用钥匙开了门。

没想到，女儿给出的原因是这样的：女儿觉得自己毫无隐私，在父母面前就像是一个透明的人一样，时刻都在担心爸爸妈妈可能会突然闯进房间。

听了孩子的委屈，妈妈才开始反思自己的行为太不尊重孩子了。

也是从那一刻开始，妈妈才明白孩子懂得保护私人空间，还能明确地表达拒绝，是她长大啦！

于是当即就把备用钥匙交到了孩子手中。

我们可以担心孩子，但绝不能不尊重孩子，给他空间就是给他思考和独处，让他找到更多自我。

退出，才是对孩子最好的成全。

3）允许孩子“抛弃”父母的选择，因为孩子需要“掌控感”

李开复5岁时觉得幼儿园简单，他就想出“跳级读小学”的想法，在父母不同意的时候，他希望通过小学入学考试来证明自己。

当时，父亲只说了一句话：考过了就让你读。

最终，他以高分进入了小学。

后来，在采访中他说：

父母给我一个自主选择的机会，让我明白大胆尝试才有机会得到我期望中的成功，这也为我日后的自信、积极的人生态度奠定了坚实的基础。

孩子是在选择中获得内在动力。

因为选择就等于“掌控感”，让他觉得有选择自己的机会。

也许你为孩子选择的路无论怎么鞭策，孩子都难以活出优越；但是如果是他自己的选择，孩子内心会多一份责任感，同时他的信心和动力都会成倍增长。

给的选择越多，孩子给自己的机会就越多，尤其是青春期的孩子，父母给他的权利越多，他就会越优秀。

04

尹建莉老师曾提过这么一句话：

“父母的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立；
若把顺序做反了，就是在做一件反自然的事，既让孩子童年贫瘠，又让孩子的成年生活窒息；
生命中最深厚的缘分，只有在这渐行渐远中才趋于真实。”

孩子的出生，就意味着“分离”，父母不该用“脐带”勒紧孩子。

父母的人生和孩子的人生只不过是两条相交线，经过了相交的点之后，就应该甘愿接受孩子的远去。

孩子来到这个世界上，不是让他过父母的人生，而是用最高标准的爱，用全然的付出和祝福去书写孩子的人生。

父母学会“断舍离”才是孩子的新生，点亮“在看”，大家一起共勉。