是随性而为,还是弯道超车?面对40多天的寒假,一起看看两个杭州孩子不同的假期安排

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钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹

这个寒假一不小心“跨年”了——从2022年放到2023年。这样算起来,杭城中小学的这个寒假长达一个多月,而更特别之处在于,很多同学、老师此刻都在与疫情、病痛对抗,学习、生活也进入了防疫新阶段。

超长寒假,怎么安排?

我们采访了两位六年级孩子,有奋力查漏补缺,打算在学习上“更上一层楼”的,也有追随自己的兴趣,将寒假的每一天都过得生气勃勃的。

小江:杭州A公办小学六年级

寒假就做随性的事

做遍汪曾祺散文中的美食

晚上七点多,厨房。小江往咕嘟咕嘟冒泡的小锅里放入十来个圆鼓鼓的小馄饨,这是晚饭后他的新“手工”——荠菜肉馄饨。等着馄饨煮熟的时间,他熟练地调了汤底,少许酱油、醋、紫菜和葱花,又顺手放了一块刚煎好的豆腐干。火热出锅的馄饨稳稳地跳入汤碗后,他往汤里加了一小勺猪油,热气腾腾的香扑鼻而来。

这是小江为一家人准备的夜宵,那一小勺猪油,在他看来是小馄饨的灵魂,是他在汪曾祺的文章里学到的。

这个寒假,六年级的小江意外开发了自己的美食技能。

去年12月中旬,爸妈相继阳了,小江“被迫”成为了那个“天选做饭人”。

一开始其实只会简单的蒸、炖、煮、炒,但小江对操刀一日三餐的兴致越来越高,自然也有了更高的要求。作业和做饭闲暇,他翻出四年级时买的汪曾祺散文,细细琢磨起文章里的美食来。

同为吃货,他对汪曾祺笔下的美食垂涎欲滴,看了《端午的鸭蛋》,就想着用筷子头一扎下去就“吱”冒红油的高邮鸭蛋黄炒一道苏北名菜“朱砂豆腐”,再把一块大白豆腐干切细丝,加火腿丝、鸡丝、冬菇丝、虾籽同熬,来一道“煮干丝”。前几天,他迷上了书里的“咸菜茨菇汤”,缠着妈妈买茨菇。妈妈跟他讲,茨菇吃起来有涩味,不如吃鲜甜软糯的芋艿汤。“汪曾祺说‘我很想喝一碗’的咸菜茨菇汤,怎么会不好吃?”现在,一公斤茨菇已经在快递来的路上了。

在小江和爸妈看来,假期,就该跟随兴趣,做一些随性的事。小江和“阳康”后的妈妈有个计划,在寒假里挨个实现汪曾祺散文中的美食,再试试袁枚的《随园食单》。

而在妈妈的引导下,小江把“美食”二次开发,成了跨学科的“项目化学习”。

“原本他看书都是囫囵吞枣,看个情节,很难理解、体会文章中作者想要表达的感情。汪曾祺的美食散文是个很好的契机,他在细读之后,主动和我聊起汪曾祺笔下有滋有味的点滴,感受到了作家的乐观和热爱生活。”妈妈说,“直男”儿子,似乎一下子被打开了阅读理解的“任督二脉”,更让她欣喜的,是从不主动看“文学书”的儿子,要求再看汪曾祺的《人间草木》,主动去阅读各种类型的散文,“孩子的阅读一直比较自由,他偏爱理工科类的书,对文史哲兴趣寥寥。这个寒假,他对文学类、历史类的书也愿意接受了。我也打算和他同步阅读,一起聊聊书里的内容。”

小江看美食的“脑洞”也不一般。作为一位“科学小狂人”,他家里的阳台,已经被打造成了一个小型实验室。

比如,他在炒鸡蛋时,看着土鸡蛋蛋壳外的“鸡粪”,打算要“细挖”一下。“我想尝试用鸡粪培养‘沙门氏菌’,亲眼用显微镜看看这个传说中的厉害细菌是什么样子。”

小林:杭州B民办小学六年级

寒假就是要“弯道超车”

复预习、阅读、计算一个不漏

“2022年的12月19日,我们开始了居家网课。网课任务少,主要做一些复习。因为没有期末考,孩子欢呼雀跃,一下子松懈了很多。说实话,比起考多少分,我更担心孩子没有好的学习状态。”林妈妈拉着小林好好复盘了本学期的学习情况,查漏补缺,做好规划。从2022年的12月24日正式寒假到2023年2月6日开学,除去过年期间的休息,他们计划用35天来正儿八经地学习。“在吃好睡好的同时,尽可能保持好的学习状态,改进学习方法,提升学习效率。为下学期和初中打好基础。”

小林在班里属于前三分之一,一家人的目标很明确,初中去对口的公办,争取分配生名额,保前八争前三。“有些同龄人起步早,在四五年级就开始做初中衔接了,相比之下,我们必须要奋力追赶了。这学期,老师布置的作业非常少,只有预习、作文和实践性作业,我觉得也挺好,正好按照我们自己的节奏预复习。”

这个寒假,因为疫情的原因,小林没有报任何线下的培训班,以自学为主。每天,小林的学习时间很紧凑,安排了7小时的学科学习时间,包括数学3小时、语文2小时、英语1小时、科学1小时,再加上1小时的运动时间和2小时的自由阅读时间。

语数英科四门中,小林的弱项是数学。“虽然成绩还不错,但是很少拿满分,对一些基本概念的理解不够,计算也没法做到游刃有余。这个寒假打算从基础着手。”林妈早早囤好了六年级专题类复习网课,前20天,小林每天一个专题,做好复习和提升练习,同时好好突破计算,“我们备好了两本计算练习,并参加了一个数学计算打卡群,有小伙伴一起,互相鼓励,用半个月时间突破一直‘拖后腿’的计算。”

开学前十多天,小林的计划是一边做六年级综合卷,一边自主学习初中的代数专题,提前为初中作准备。

语文科目,小林和妈妈打算重点突破阅读理解版块。“不求多,但求有收获。原本没有特别研究过阅读理解。进入六年级后,孩子不懂答题要点,对文章的结构梳理也很不够。寒假每两天做一篇阅读理解,并看配套的分析视频,梳理每一篇文章的框架结构,细致解析文本,研究答题思路,掌握精读的方法和技巧。”语文的另一重点是古诗文的背诵与学习。小林每天早读背诵一篇古诗文,同时看注释,学习赏析,中饭、晚饭后休息时间听相关解析音频,同时完成六下的必背古诗文。

英语是小林最擅长的科目,但林妈并不满足,她觉得小林在英语写作、语法上还是有漏洞。“孩子喜欢听、说,看一些英语原版书,但背单词磕磕巴巴,写作文也有很多语法错误。我特别买了成人学习的新概念英语网课,打算和他一起,每周三节课打卡,扎扎实实地梳理语法,背单词、做好默写。”

关于科学,小林选好了《科学探索者》《可怕的科学》等科普读物,计划重新阅读一遍,做好积累,同时,他计划刷完刚买回来的单元卷,找出错题和漏洞,再重新复习整理。

小林的另一个大任务是阅读,林妈早早准备好了十多本语文初中必读书目。“到了初中,学业紧张,很难有大块时间看大部头的书了。孩子从小喜欢看书,争取在小学内,把初中必读书目看完,不光是拓展积累,也是一种放松。”

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