教育部：改进中考体育、艺术计分办法，扭转片面应试教育倾向

南都讯记者宋凌燕 发自北京 12月29日，教育部官网公布教育部等十三部门印发的《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》。《意见》要求各地各校改进体育、艺术中考测试内容、方式和计分办法，扭转片面应试教育倾向，切实加强过程性考核，逐步实现考试成绩等级呈现，弱化选拔功能，注重对学生运动习惯和艺术素养的培养。

初中毕业生在重庆大学城第三中学考场进行1分钟跳绳项目考试。 新华社发

教育部校外教育培训监管司负责人指出，各地中考安排体育、艺术等科目，旨在引导促进学生全面发展，而非为了竞争选拔。一些非学科类培训机构刻意对体育、艺术纳入中考政策大力宣传曲解，制造焦虑，使学生家长被迫裹挟其中，被动参加校外培训并增加负担。

《意见》强调，各地各校要严格招生工作纪律，不得将非学科类校外培训结果与大中小学招生入学挂钩。规范并减少面向中小学生的体育、文化艺术、科技类考级活动，各类考级和竞赛的等级、名次、证书等，除另有规定外，不得作为体育艺术科技特长测评、招生入学的依据。