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前几天在餐厅吃饭，看到这样一幕。
一对母子正在我隔壁吃饭，男孩拿起筷子，妈妈说：“筷子要往上拿一点，不然你不好夹菜。”
男孩拿起勺子，妈妈则说：“拿勺子的时候要小心，不要敲桌子敲碗，发出声音不礼貌。”
男孩夹起一块肉，妈妈又说：“不能光吃肉，多吃点蔬菜，不然长不高，没有力气。”
男孩说想喝饮料，妈妈又说：“小孩子不能喝饮料，里面有很多糖分，喝了对牙齿不好。”
最后男孩说了句：“妈妈你好烦。”
妈妈有些生气了：“你怎么能这么对妈妈说话？这么没有礼貌，妈妈又没有打你骂你。”
同为妈妈很能理解这位妈妈的处境，我儿子最近也是越来越叛逆，从小就不舍得打也不舍得骂，从来都是温和的讲道理，但是现在讲道理也不灵了，还没说两句儿子就发脾气。
直到最近看了复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐教授的一番话，才恍然大悟，她说：
“现在中国家庭有一个通病，就是喜欢给孩子‘纠错+讲道理’。”
“很多父母认为打骂对孩子不好，就改为讲道理，但是讲道理式教育就像拿小刀砍人，伤口虽然不大，实际上特别伤人，次数多了，时间久了，会让人难以忍受。”
另外沈奕斐教授还解释说，以前的家庭，父母没空管教小孩，只是偶尔打骂一顿，现在的家庭6双眼睛盯着一个孩子，每天都在孩子身后唠叨不断，所以讲道理也一样伤人。
仔细一想，确实如此。我们对孩子讲的道理，就像唐僧对孙悟空念的紧箍咒，时间长了，会让孩子头皮发麻，极度想反抗。
一味地“讲道理”，是教育过程中最大的危险。
越讲道理，孩子越不听
有妈妈在群里问：
“到底要怎么管孩子？打骂不行，讲道理又不听。”
瞬间引发了很多宝妈讨论：
孩子晚上不肯睡，跟他说不睡觉长不高，根本不听，还是继续蹦跶。
孩子要玩水，跟他说水弄湿了衣服会着凉，依然哭闹着要玩。
孩子不肯刷牙，跟他说不刷牙会长蛀虫，牙齿会烂掉，他还朝我吼：“不刷，不刷，就是不刷。”
可见很多孩子都是如此，好像没长耳朵一样。
其实不是孩子听力有问题，而是孩子的认知方式和成人不同。
心理学家皮亚杰曾经提出一个理论——“儿童自我中心”论。
即：幼儿期的孩子，是以自我为中心的，他只能从自己的观点看世界，难以认识到他人的观点。
因此，当我们给6岁以下的孩子讲道理多半都是徒劳。
当我们说不睡觉长不高，他只会想“我不困，我还想玩”；当我们说玩水会弄湿衣服，他只会想“水真好玩，我还要玩”；当我们说不刷牙会长蛀虫，他只会想“我不要刷牙，刷牙很不舒服”。
心理学上还有一个概念叫“超限效应”，指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
对于6岁以上的孩子，虽然他们能听懂道理，但是对他们讲过多的道理，也会引发他们的厌恶和对抗。
演员孙茜曾在节目中爆料过，说她妈妈特别喜欢说教，每次一放学就开始唠叨：
“快去写作业，还不写来不及了。”
“笔不是这样握的，你看你的字写得歪歪扭扭。”
“你那是什么表情？妈妈说你是为了你好，你不好好学习，将来就考不上好学校。”
孙茜说本来她是打算好好写作业的，但是一被妈妈唠叨说教，就不想写了。
作家三毛也曾在《送你一匹马》中写过这样一段话：
“多年前，当我第一次回国，单独上街去的时候，母亲追了出来，一再地叮咛着：‘绿灯才可以过街，红灯要停步，不要忘了，这很危险的呀！’
当时，我真被她烦死了，跑着逃掉，口里还在悄悄地顶嘴，怪她不肯信任我。”
教育家卢梭说：
“世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。”
父母认为讲道理是为了孩子好，但孩子会认为父母是在说教、唠叨。
频繁的说教，更是让孩子反感和叛逆，认为父母不信任。
想要进行有效地沟通，千万不要一直讲道理。
毁掉一个孩子，就是不停地说TA
那些在讲道理式的教育下长大的孩子，后来怎么样了？
看过一位网友的故事。
网友说她决定这辈子不结婚不生孩子，目前已经把父母电话拉黑，工作也辞了，处于躺平状态。
是什么原因让她如此颓废和冷漠？就是因为父母30年来一直对她唠叨、说教，否定、贬低。
尤其是近几年，她工作和感情都不是很顺利，刚开始父母还是说教，讲一些工作不要眼高手低、要脚踏实地的大道理，谈恋爱也不要眼光太高，要多出去和别人沟通交流。
后来就变成指责和打击：
“叫你去相亲你不去，你马上35了，再不结婚就生不出孩子！”
“真不知道你这些年在干什么，没一份工作干得好，没能力没钱，看谁要你！”
过去几年每周她都能接到父母这种说教和指责的电话，网友不接电话，父母就给她发微信，每一条都是几百字，全部都是各种大道理。
为了逃避父母的说教和指责，她三年没回家过年，去年她妈妈感染新冠后身体反应比较大，她才回去照顾，可没想到迎面而来的依然是各种说教和指责。
一气之下，她把父母都拉黑了。
网友说：“算了，挣不到钱就挣不到钱，不结婚就不结婚，或许我就是特没用，这辈子也就只能这样。”
教育专家尹建莉老师曾说：
“唠叨是把小刀子。”
当讲道理孩子不听时，父母就容易把讲道理变成批评、指责。
孩子越不听，父母说的话就越难听，讲道理带来的伤害就越大，亲子沟通和管教也就陷入恶性循环。
千万不要小看语言的威力，当父母讲道理夹带着负面情绪时，也是一种语言暴力，那些唠叨说教的话，就像把小刀子在孩子身上一刀一刀的刮。
高层次的父母从不讲道理，只会做这3件事
很多父母认为“孩子不听话，家长才唠叨”，殊不知，是家长频繁纠错和讲道理，才导致孩子越来越不听话。
想要管教好孩子，不妨改变一直讲道理、说教的习惯，试试以下三个方法。
1、用体验代替说教
有一位爸爸，他11岁的女儿想穿超短裙去参加同学生日会。
劝说不听，他就自己穿上，女儿看到后连忙笑着说“是有点短，我不穿了”。
这位爸爸是退伍军人，教育孩子时比较喜欢说教，后来在网上看到一位外国父亲这样教育女儿，才想试一试，没想到女儿真的答应了不穿超短裙。
教育家杜威说：
“教育并不是一件告知和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。”
一直对孩子讲道理，告诉他那样做不对，要这样做，还不如让孩子撞一次南墙，让他自己体会其中的道理。
孩子总是磨蹭，就让孩子迟到一次；孩子不肯多穿衣服，就让他不穿，等冷过几次后就会懂自己添加衣服。
如果有些事情的后果不能立即体验，还可以借用书本、影视剧等让孩子体验到后果。
比如孩子不爱刷牙，可以给孩子看刷牙有关的绘本，让孩子看到不刷牙会怎么样，还可以给孩子玩刷牙玩具，让孩子看到细菌是怎么被牙刷清除的。
2、用身教代替言传
有人说：“三等父母用拳头管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行为引领孩子。”
这句话我深有体会。
我有家族遗传糖尿病史，所以特别看重两个孩子的吃糖问题，从小就教育他们不能多吃甜食和饮料，但是孩子却不怎么听，令人头疼。
后来一位朋友来我家做客，说到：“我发现你家冰箱里有好多饮料，你们自己这么喜欢喝，可能说破嘴皮孩子都不会听。”
听完羞愧不已，因为孩子爸爸特别爱喝饮料，自此孩子爸爸就再也没买过饮料回来，带孩子出去吃饭也不点饮料。
现在两个孩子基本养成了不喝饮料的习惯。
孩子不会听父母的，但是会看父母怎么做。
如果孩子不喜欢看书，父母不妨在空闲多看书；如果孩子总是乱发脾气，父母不妨反思下自己是不是经常对孩子发脾气；如果孩子放学后不自主写作业，父母不妨每天下班后努力学习，提升自我。
3、用鼓励代替指责
一期《星空演讲》中，“凯叔讲故事”创始人王凯分享了女儿学琴的经历，新鲜期过后，女儿经常因为弹不好，放弃练琴。越说就越反抗，甚至还当当当乱弹一通。
王凯就趁女儿练琴时，掏出手机抓拍，然后一阵猛夸：“闺女，你看你挺直腰杆坐在琴凳上的样子多优雅！”
接着又各种捧场，“宝贝，你看你这个音，爸爸都听出层次感了，老师才教，你就会了，也太厉害了。”
此后女儿就渐渐克服了练琴的痛苦，每天都自主练琴。
想要孩子变得更好，不是一直说他、说他，而是要多鼓励他。
就像《正面管教》中所说：
“只有当孩子感觉更好的时候，他才能做得更好。”
教育家苏霍姆林斯基曾说:
“任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，它的教育效果就越大。”
教育切忌用力过猛，聪明的父母要懂得用巧力。
没有孩子喜欢听父母不停地讲道理和唠叨，唠叨久了就会变成语言暴力。
想要孩子变得更好，就要改掉爱讲道理的习惯。
用体验代替说教，用身教代替言传，用鼓励代替指责。
共勉。
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