超额预警!闵行多所中小学学位紧张,入学门槛再提升!

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据媒体报道

2023年迎来幼升小“高峰”

上海9区90所中小学学位紧张!

提前发布超额预警

尽管上海的中小学数量很多

足够孩子们上学

但每年部分热门中小学都格外的“抢手”

2016年、2017年上海人口出生率20年来最高,这也就意味着2023届升学的娃也将会达到人数“高峰”!

(图片来源:上海统计局)

上海9区90所中小学学位紧张!年限不够小心被统筹!

其中已有部分中小学提前发布超额预警!2023年入学门槛明确!

除上表学校外,还有哪些中小学今年学位紧张?

除入户年限外,户口、房产也有要求!

闵行区

1 七宝实验小学

2022年起,符合入学条件的适龄儿童户籍迁入时间必须满1年及以上,入户时限将逐年递增。

也就是说,该校在2023年的入户年限应为2年!

2 复旦附属闵行实验学校

2022年入学的适龄儿童,在本校对口招生地段人户一致时间须满一年及以上,今后招生人户一致时限将逐年递增,具体情况以当年招生通告为准。

也就是说,该校2023年的入户年限很有可能是2年!

3 田园外语实验小学

我校对口入学条件将继续执行适龄学生户籍迁入时间须满一年及以上。2023年入学的适龄儿童,在本校对口招生地段入户时间须满一年及以上,入户时限逐年递增。

4 上师大三附小

2023年,上师三附小对口入学条件将继续执行适龄学生户籍迁入时间须满一年及以上。

5 平阳小学

符合本校入学条件适龄儿童报名人数严重超过学校招生计划数。2022年入学的适龄儿童,在本校对口招生地段入户时间须满1年及以上入户时限逐年递增。

也就是说,该校2023年的入户年限可能为2年!

6 莘松中学

本校2022年招生计划原定为20个班级,根据6月15日截止的“小升初”信息登记数据,符合我校对口入学条件的六年级新生人数严重超过学校招生计划数。

经区教育行政部门、属地主管部门及学校研究,拟在莘松校区增扩2个班级,水清教学点增扩6个班级,以满足学区内更多学生入学需求。

多地发出学位告急预警

据不完全统计,近日,上海、广州、成都、济南、南昌等多地都发布了针对2023年秋季义务教育入学的“学位预警”。如上海,已有9个区90所中小学的学位供给亮起“红灯”,广州8区超百所中小学面临学位紧张问题。

学位红色预警,意味着施教区内适龄儿童的户籍人数达到或超过学校拟招生计划数的100%。黄色预警则为儿童户籍人数介于学校拟招生计划数的90%至100%之间。

实际上,不少地区已经接连发布学位预警多年。而今年问题尤为突出的主要原因,还是“二孩生育高峰”导致的入学人口猛增。

2015年10月起,中国实施全面二孩政策,此后两年出生人口快速增长。2016年、2017年全国出生人口分别为1786万、1723万人,也是2001年来唯二超过1700万人的年份。这些孩子在2022、2023年入读小学,也是直接导致学位供给紧张的原因。

相比总量供给不足,结构性学位紧张是近年来一个更大的问题

义务教育的‘城挤村空’现象日益严重,农村的孩子都进城入学,导致城市学校学位资源紧张。虽然国家要求各地把随迁子女纳入教育发展规划加以保障,但是,面对出生人口高峰,以及涌入城市求学的孩子,一些城市确实会出现学位捉襟见肘、入学难的问题。”21世纪教育研究院院长熊丙奇解释。

城乡之间教育不平衡,以及在城市内部由“名校”引发的学区房争抢,都导致了部分区域内的部分学校,出现更为严重且持续的学位紧张问题。

小升初阶段,家长择校意愿更为强烈。从各地发布的学位预警中也能看出,不仅是小学学位,不少初中学位也亮起了红灯,而这些孩子的出生时间与“二孩生育高峰”并无太大关联。

红色预警更多是发给家长看的,提醒家长如果在这个学区内落户买房,也不一定能够顺利上到心仪的学校。

有城市向民办学校购买学位

业内专家认为,一些城市在学位增加上趋于保守,一方面是由于财政压力影响,另一方面也是考虑到入学高峰过后,即将到来的学位过剩问题。

在2016年、2017年的人口高峰后,我国出生人口出现滑落。2018年出生人口较前一年减少200万人,2022年出生人口跌破千万。这也将很快体现在学位需求的锐减上。

熊丙奇指出,这需要灵活施策,并让教育发展规划具有前瞻性、弹性。“近年来,我国在规范民办义务教育发展,将民办义务教育的在校生规模控制在适度范围内。应对‘入学高峰’,存在学位资源紧张的地区,可采取向民办学校购买学位的方式,来解决入学难。”

上海市在2022年5月发布了“政府购买学位”名单,将35所民办小学、52所民办中学纳入政府购买学位。其中,有23所民办学校的学生无需缴纳学费,其余各校学费减免金额也均在万元以上。

政府向民办学校购买学位的方式,相较新建公立学校更加灵活多变,也一定程度上支持、规范民办学校的发展,共同度过“最难上学”的几年。而在不久之后,面对出生人口下降,适龄学生减少的必然情况,或许也正是降低班额,推进小班化教学的良机。

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整 理丨孙 祎

编 辑丨孙 祎

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